信陵君窃符救赵教案教案 信陵君窃符救赵教学设计

##信陵君窃符救赵教案：深入解析古代英雄传奇

前言：

信陵君窃符救赵，是中国古代历史上的一段传奇故事。这个故事不仅展现了信陵君的智勇双全，也体现了战国时期诸侯争霸的紧张局势。本教案将带领学生们深入了解这段历史，感受古代英雄的英勇事迹。

一、课程目标

1. 知识目标： 了解信陵君窃符救赵的历史背景、过程和影响。

2. 能力目标： 培养学生分析历史事件的能力，提高学生的思辨能力。

3. 情感目标： 激发学生对古代英雄的敬佩之情，增强民族自豪感。

二、教学重点

1. 信陵君窃符救赵的过程

2. 窃符救赵的历史影响

三、教学难点

1. 理解窃符救赵背后的战略考量

2. 分析窃符救赵对战国格局的影响

四、教学过程

（一）导入新课

1. 提问：同学们，你们知道信陵君窃符救赵的故事吗？请简要介绍一下。

2. 展示：播放《信陵君窃符救赵》的影视片段，让学生对故事有一个直观的了解。

（二）新课讲授

1. 讲解历史背景：介绍战国时期诸侯争霸的形势，以及赵国面临的危机。

2. 讲述故事过程：详细讲解信陵君如何窃符救赵，包括他与魏王的对话、如何取得兵符、如何与赵国将领合作等。

3. 分析战略考量：探讨信陵君为何要窃符救赵，以及他的战略部署。

4. 影响分析：讨论窃符救赵对战国格局的影响，包括对赵国、魏国以及整个战国时期的影响。

（三）课堂讨论

1. 提问：同学们，你们认为信陵君窃符救赵的行为是否值得赞扬？

2. 分组讨论：将学生分成小组，就窃符救赵的合理性、影响等方面进行讨论。

3. 分享观点：各小组代表分享讨论成果，教师进行点评。

（四）总结

1. 回顾：总结信陵君窃符救赵的过程和影响。

2. 启发：引导学生思考如何在现实生活中运用智慧与勇气解决问题。

五、课后作业

1. 撰写心得体会：写一篇关于信陵君窃符救赵的心得体会。

2. 拓展阅读：阅读相关历史书籍，深入了解战国时期的历史背景。

通过本教案的学习，学生们不仅能够了解信陵君窃符救赵的历史故事，还能够从中汲取智慧和勇气，培养自己的思辨能力和民族自豪感。